Entrepreneurial Competencies and Teaching-Learning Strategies to Promote Entrepreneurial Competencies among Nursing Students

Authors

  • Suphaphon Udomluck วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พะเยา อ.เมือง จ.พะเยา

Keywords:

Entrepreneurial competencies, Nursing students, Teaching and learning’s strategies

Abstract

Abstract

This qualitative descriptive research was conducted to explore entrepreneurial competencies and teaching–learning strategies to promote entrepreneurial competencies among nursing students. Twenty participants were selected in this study by purposive sampling. Research instrument was semi-structure questionnaire which was approved for construct validity by 3 experts; the content validity index (CVI) was 0.8. Data collection was conducted during April to May 2020. The data was analyzed by using content and tri-angulation analysis.

The results of the study revealed that entrepreneurial competencies among nursing students consisted of 2 domains: 1) interpersonal skills or soft skills and 2) working skills or hard skills. For soft skills were creative thinking, positive attitude, diligence and patience, leadership, vision, and problem-solving ability. And for hard skills were knowledge and business management skills, risk acceptance and IT skills. As for the teaching and learning strategies to promote entrepreneurial competencies were 1) developing an entrepreneur skill both in curriculum and institutional level, 2) providing teaching and learning in various techniques, 3) developing teacher’s knowledge and skills for entrepreneurship, 4) developing latent curriculum activities for students, 5) supporting by the curriculum’s administrators. Suggestion: the results of this study should be implemented for teaching and learning management and develop course syllabus to promote nursing students’ entrepreneurial competencies.

Downloads

Download data is not yet available.

References

เอกสารอ้างอิง

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ 2560-2579. กรุงเทพฯ: พริกหวาน; 2560.

มหาวิทยาลัยเนชั่น. แผนยุทธศาสตร์ พ.ศ 2562-2566. ลำปาง: มหาวิทยาลัยเนชั่น; 2562.

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเนชั่น. หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต หลักสูตรใหม่ พ.ศ 2562. ลำปาง: คณะพยาบาลศาสตร์; 2562.

เชาวฤทธิ์ เงินไธสง อารีย์วรรณ อ่วมตานี. การเป็นผู้ประกอบการธุรกิจดูแลผู้สูงอายุของพยาบาลวิชาชีพ.

วารสารพยาบาลทหารบก 2562;20(3):196-205.

ณัฐกาณต์ สินตระการผล. คัมภีร์เจ้าของกิจการ. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ: เอ็กซ์เปอร์เน็ท; 2550.

Hisrich RD, Peter MP. Entrepreneurship. Cornell University: McGraw-Hill; 2002.

กีรติ ยศยิ่งยง. ขีดความสามารถ : Competency based approach. กรุงเทพฯ: มิสเตอร์ก้อปปี้; 2550.

Pickle HB. Personality and Success: An Evaluation of Personal Characteristics of Successful

Small Business Managers. 1964. [เข้าถึงเมื่อ 2563/2/12] เข้าถึงได้จาก: https://books.google.com/books?id=bgmKQgAACAAJ&printsec=frontcover

Herron DG; Herron L. Entrepreneurial Nursing as a Conceptual Basis for In-Hospital Nursing

Model. Nurs Econ 1991;9(5):310-316.

Aydelotte MK, Hardy MA, Hope KL. Nurse in private practice: Characteristics,

organizational arrangements, and reimbursement policy. Kansas City, MO: American Nurses Foundation; 1998.

Polit DF, Hungler BP. Nursing research: principle and methods. Sixth edition. Philadelphia:

J.B Lippincott; 1999.

อารีวรรณ อ่วมตานี. การวิจัยเชิงคุณภาพทางการพยาบาล. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2559.

Lima KFR, Pinheiro AS, Silva PR, Cavalini AFM, Bispo AS, Andrade AC, et al. Nurse entrepreneur profile: Contribution of academic training, J Nurs UFPE online 201;13(4): 904-14.

สมคิด บางโม. การเป็นผู้ประกอบการ. กรุงเทพฯ: พัฒนวิทย์การพิมพ์; 2553.

Kim Yj, Lim JY. Factor influencing Entrepreneurial intention of Nursing students based on

Theory of Planed Behaviors. J Korean Acad Nurs Adm 2019;25(3):175-85.

Published

2021-06-30

How to Cite

Udomluck, S. (2021). Entrepreneurial Competencies and Teaching-Learning Strategies to Promote Entrepreneurial Competencies among Nursing Students. Journal of Nurses Association of Thailand Northern Office, 27(1), 92–100. Retrieved from https://he01.tci-thaijo.org/index.php/jnorthnurse/article/view/246479

Issue

Section

Research Articles