ผลของโปรแกรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมต่อความรู้และพฤติกรรม การนับลูกดิ้นของหญิงตั้งครรภ์ชาวไทใหญ่ โรงพยาบาลหางดง จังหวัดเชียงใหม่

บทคัดย่อ

การนับลูกดิ้นด้วยตนเอง เป็นสิ่งหนึ่งในการประเมินภาวะสุขภาพของทารกในครรภ์ของ หญิงตั้งครรภ์ ซึ่งสามารถป้องกันการเสียชีวิตของทารกในครรภ์ได้ การวิจัยกึ่งทดลองนี้มี วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมต่อความรู้และพฤติกรรมการ นับลูกดิ้นของหญิงตั้งครรภ์ชาวไทใหญ่กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นหญิง ตั้งครรภ์ชาวไทใหญ่ โรงพยาบาลหางดง จังหวัดเชียงใหม่จำนวน 70 คน โดยเลือกกลุ่มตัวอย่าง แบบเจาะจง คือเป็นกลุ่มทดลอง 35 คน กลุ่มควบคุม 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบ ด้วยโปรแกรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม แบบสอบถามแบ่งเป็น 3 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 แบบ สัมภาษณ์ข้อมูลส่วนบุคคล ส่วนที่ 2 แบบวัดความรู้เกี่ยวกับการนับลูกดิ้นในครรภ์ ส่วนที่ 3 แบบประเมินการบันทึกลูกดิ้นในครรภ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติทดสอบไคสแควร์ สถิติเชิง พรรณนา และสถิติทดสอบค่าที

ผลการวิจัย พบว่าหญิงตั้งครรภ์ชาวไทใหญ่กลุ่มที่ได้รับโปรแกรมการเรียนรู้แบบมีส่วน ร่วมมีคะแนนเฉลี่ยของความรู้และพฤติกรรมการนับลูกดิ้นสูงกว่าหญิงตั้งครรภ์ชาว ไทใหญ่กลุ่มที่ไม่ได้รับโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p< .001) และหญิงตั้งครรภ์ชาวไท ใหญ่กลุ่มที่ได้รับโปรแกรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมมีคะแนนเฉลี่ยของความรู้และพฤติกรรมการ นับลูกดิ้นสูงกว่าก่อนได้รับโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p< .001) จากผลการวิจัยครั้งนี้ สรุปได้ว่า โปรแกรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมช่วยพัฒนาความรู้ในการดูแลตนเองขณะตั้งครรภ์ สำหรับหญิงตั้งครรภ์ชาวไทใหญ่ได้