กลับไปที่รายละเอียดบทความ ประสบการณ์การทำพหุพฤติกรรมเสี่ยงผ่านการรับรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาหญิง: การวิจัยเชิงคุณภาพแบบพรรณนา ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF