Competencies of Elderly nursing to the Elderly healthcare services in the community of Nursingstudents, Boromarajonani College of Nursing Udon Thani.
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research was to study about competencies of elderly nursing to the elderly healthcare services in the community of nursing students, Boromarajonani College of Nursing Udon Thani.The sample consisted of 93 nursing students in the 2nd year. They were collected data while they had been practiced in the elderly nursing practice area. Reseach toolswere questionnaires for nursing students assessing competencies of elderly nursing in the community. The reliability of the questionnaireswere test by using Cronbach's alpha coefficient formula were 0.95. Data were analyzed using frequency distribution, mean and standard deviation.
The results of this research were found that competencies of elderly nursing in the community of nursing students were at good level of all aspects. There are 4 aspects of competencies : Competency in Ethical, Competency in empowerment and quality of care for the elderly, Competency in Holistic health promotion And Competency in ability to search and empirical evidence, respectively.
The study suggested that used to develop about teaching and learning management in elderly nursing. To be effective to provide nursing students have good features and conform to the needs of the healthcare services and community systems.
Article Details
Copyright notice
Article published in the Journal of Disease and Health Risk DPC.3 Nakhon Sawan. It is considered a work of academic research and analysis as well as the personal opinion of the author. It is not the opinion of the Office of Disease Prevention and Control 3, Nakhon Sawan. Or the editorial team in any way Authors are responsible for their articles.
Privacy Policy
Name, address and e-mail address specified in the Journal of Disease and Health Risk DPC.3 Nakhon Sawan. It is used for identification purposes of the journal. And will not be used for any other purpose. Or to another person.
References
2. กรมกิจการผู้สูงอายุ.ข้อมูลสถิติจำนวนผู้สูงอายุประเทศไทย ปี 2561 ด้วยระบบ POWER BI[อินเทอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 21 พ.ค. 2562]เข้าถึงได้จาก: http://www.dop.go.th/th/know/1/153.
3.Noya, Y., et al. Geological background and economic prospect of the Soripesa deposit, eastern Sumbawa. Proceeding pit IAGI Semarang;2009: 13-14.
4.ภัทรธิรา ผลงาม.การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนารูปแบบการส่งเสริมสุขภาวะผู้สูงอายุในชุมชน.วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร [อินเทอร์เน็ต]. 2554 [เข้าถึงเมื่อ 21 พ.ค. 2562]; 2(1) : 17-30 เข้าถึงได้จาก: http://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/article_detail.php?ArticleID=119451
5.MAUK, Kristen L. (ed.). Gerontological nursing: Competencies for care. Jones & Bartlett Publishers, 2010.
6.Dubois, David D., and William J. Rothwell. Competency-based human resource management: Discover a new system for unleashing the productive power of exemplary performers. Nicholas Brealey; 2004.
7.Jitramontree, Narirat, Vilaivan Thongchareon, and Sawitri Thayansin. Good model of elderly care in urban community. Nursing Science Journal of Thailand .2011;29(3): 67-74.
8. Eliopoulos, Charlotte. Gerontological nursing. Lippincott Williams & Wilkins, 2013.
9. American Association of Colleges of Nursing, and American Association of Colleges of Nursing. Recommended baccalaureate competencies and curricular guidelines for the nursing care of older adults.Washington: AACN ;2010.
10.งานบริหารหลักสูตร. หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2560).อุดรธานี ;วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีอุดรธานี(อัดสำเนา)
11.Astin, Alexander W., et al. How service learning affects students; 2000.
12.ประไพพิศ สิงหเสม ,กิตติพร เนาว์สุวรรณ และ วรินทร์ลดา จันทวีเมือง.สมรรถนะด้านการพยาบาลผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา.รายงานการวิจัย ;2560
13.มณี อาภานันทิกุล, วรรณภา ประไพพานิช, สุปาณี เสนาดิสัย และพิศสมัย อรทัย. จริยธรรมในการปฏิบัติการพยาบาลของพยาบาลไทย ตามการรับรู้ของผู้บริหารทางการพยาบาล.วารสารสภาการพยาบาล[อินเทอร์เน็ต].2557 [เข้าถึงเมื่อ 21 พ.ค. 2562];29(2): 5-20. เข้าถึงได้จาก: https://www.tci-thaijo.org/index.php/TJONC/article/view/21111/18292
14.สุนีย์รัตน์ บุญศิลป์ ประกริต รัชวัตร์ สุรางค์ เปรื่องเดช.ทัศนคติเชิงจริยธรรมตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก.วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพฯ. 2015;31(1):50-60.
15.อมร สุวรรณนิมิต. การพยาบาลปฐมภูมิกับการเสริมสร้างพลังอำนาจชุมชน .มหาสารคาม : โครงการตำราคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ; 2553.
16.สินศักดิ์ชนม์ อุ่นพรมมี. พัฒนาการสำคัญของการสร้างเสริมสุขภาพ.นนทบุรี: โครงการสวัสดิการวิชาการ สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข ; 2556.
17.Gibson, C. H . A concept analysis of empowerment. Journal of Advanced Nursing.1991;16(3): 354-361
18.ดวงฤดี ลาศุขะ ,ทศพร คำผลศิริ,กนกพร สุคำวัง และ โรจนี จินตนาวัฒน์. การพัฒนาศักยภาพ
ผู้นำในการสร้างเสริมกระบวนการพัฒนาสุขภาวะแบบองค์รวมของผู้สูงอายุในชุมชน. วารสารสภาการพยาบาล.2554;26(ฉบับพิเศษ): 59-69.
19.กิตติพร เนาว์สุวรรณ,เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ และวิทวัส ดิษยะศริน สัตยารักษ์ .การพัฒนาตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ของนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์.2558;7(3):59-73.
20.วณิดา มงคลสินธุ์ .การดูแลผู้สูงอายุอย่างมีคุณภาพ: การเรียนการสอนพยาบาล Quality Elderly care: Nursing Education. วารสารเกื้อการุณย์ .2557;21(2) :7-17.