กลับไปที่รายละเอียดบทความ การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF