กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF