กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐาน ต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ด้านทักษะทางปัญญาและทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราช
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF