กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการปรึกษากลุ่มทฤษฎีเผชิญความจริงต่อการบริหารเวลาในการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF