วารสารพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม
กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ VARK Learning Style ต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาล
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF