วารสารพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม
กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ VARK Learning Style ต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาล ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF