กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้กรณีศึกษา เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการใช้ยาสมเหตุผลในนักศึกษาพยาบาล ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF