ดู ภาระทางปัญญาและผลลัพธ์ด้านการเรียนรู้ในการเรียนเภสัชวิทยาโดยใช้บทความเป็นฐานด้วย เครื่องมือการไฮไลต์โดยผู้สอนกำหนดร่วมกับคำถามชี้นำเชิงโครงสร้าง: การประเมินในชั้นเรียน

กลับไปที่รายละเอียดบทความ ภาระทางปัญญาและผลลัพธ์ด้านการเรียนรู้ในการเรียนเภสัชวิทยาโดยใช้บทความเป็นฐานด้วย เครื่องมือการไฮไลต์โดยผู้สอนกำหนดร่วมกับคำถามชี้นำเชิงโครงสร้าง: การประเมินในชั้นเรียน ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF