กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูที่เด็ก รับรู้ในผู้ป่วยเด็กสมาธิสั้นและในผู้ป่วยเด็กโรคทาง กายที่มารับการรักษาในแผนกผู้ป่วยนอกโรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ สภากาชาดไทย
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF