กลับไปที่รายละเอียดบทความ การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูที่เด็ก รับรู้ในผู้ป่วยเด็กสมาธิสั้นและในผู้ป่วยเด็กโรคทาง กายที่มารับการรักษาในแผนกผู้ป่วยนอกโรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ สภากาชาดไทย ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF