ดูจาก ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้กรณีศึกษาเป็นฐานและสถานการณ์เสมือนจริงที่มีต่อการรับรู้ทักษะการตัดสินทางคลินิก และทักษะการตัดสินทางคลินิก ของนักศึกษาพยาบาล

กลับไปที่รายละเอียดของบทความ ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้กรณีศึกษาเป็นฐานและสถานการณ์เสมือนจริงที่มีต่อการรับรู้ทักษะการตัดสินทางคลินิก และทักษะการตัดสินทางคลินิก ของนักศึกษาพยาบาล Download Download PDF

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy