กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคแบบจิ๊กซอร์ 2 ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 3 ในหน่วยระบบความผิดปกติของเลือดและส่วนประกอบของเลือด
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF