[1]
พงษ์ศักดิ์ชาติ พ. ., มีบุญ ศ. ., เรืองกิจ พ., แก้วน้อย อ., และ โพธิ์แสน ร. ., “รูปแบบการเรียนการสอนแบบบูรณาการพันธกิจ เพื่อพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล”, J Prachomklao Coll Nurs, ปี 3, ฉบับที่ 3, น. 158–176, ธ.ค. 2020.