Thaewpia, S., Potchana, R. และ Intaraphet, S. (2020) “The impact of blended learning achievement, satisfaction, and self-directed learning in nursing students”, วารสารพยาบาลศาสตร์และสุขภาพ. Khonkaen, Thailand, 42(4), น. 121–131. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/nah/article/view/109245 (สืบค้น: 12 ตุลาคาม 2026).