Thaewpia, S., Potchana, R., & Intaraphet, S. (2020). The impact of blended learning achievement, satisfaction, and self-directed learning in nursing students. วารสารพยาบาลศาสตร์และสุขภาพ, 42(4), 121–131. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/nah/article/view/109245