อุรเคนทร์ พ.; วรนันท์ ป.; รัตนรังสิกุล ภ. การทบทวนการออกแบบแนวทางโครงสร้างหลักสูตรกิจกรรมศิลปะจากแนวคิดศิลปะเพื่อการบำบัดในการส่งเสริมการเห็นคุณค่าในตนเองให้แก่เด็กที่ประสบปัญหาครอบครัว. วารสารสุขศึกษา, [S. l.], v. 43, n. 1, p. 155–170, 2020. Disponível em: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/muhed/article/view/226128. Acesso em: 17 ก.ย. 2026.