จันดี ก., & พันธะลี ส. (2026). รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสถานการณ์จำลองและสื่อดิจิทัลเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารแบบ SBAR ของนักศึกษาผู้ช่วยพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น. วารสารศูนย์อนามัยที่ 7 ขอนแก่น, 18(1), 1–14. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/johpc7/article/view/283937