[1]
วงษ์หนองแล้ง ส., ธนัฐธีรกุล ช. ., และ วงษ์อินจันทร์ อ., “ผลของโปรแกรมสุขภาพตามแนวคิดแบนดูราโดยใช้เกมมิฟิเคชันต่อการรับรู้สมรรถนะแห่งตน ในการดูแลสุขภาพของเด็กวัยเรียนโรคธาลัสซีเมีย”, J Nurs Healthc, ปี 39, ฉบับที่ 2, น. 117–126, มิ.ย. 2021.