ลี่ทองอิน ม. (2014) “ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจผู้เรียนต่อรูปแบบการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในการฝึกปฏิบัติรายวิชาการประเมินภาวะสุขภาพ A STUDY OF ACADEMIC ACHIEVEMENT AND SATISFACTION LEVELS OF A STUDENT-CENTERED MODEL OF PRACTICE REGARDING THE HEALTH ASSESSMENT S”, วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ. Khon Kaen, Thailand, 32(3), น. 190–197. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/jnat-ned/article/view/30603 (สืบค้น: 11 ตุลาคาม 2026).