ลี่ทองอิน มยุรี. 2014. “ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจผู้เรียนต่อรูปแบบการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในการฝึกปฏิบัติรายวิชาการประเมินภาวะสุขภาพ A STUDY OF ACADEMIC ACHIEVEMENT AND SATISFACTION LEVELS OF A STUDENT-CENTERED MODEL OF PRACTICE REGARDING THE HEALTH ASSESSMENT S”. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ 32 (3). Khon Kaen, Thailand:190-97. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/jnat-ned/article/view/30603.