ลี่ทองอิน ม. (2014). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจผู้เรียนต่อรูปแบบการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในการฝึกปฏิบัติรายวิชาการประเมินภาวะสุขภาพ A STUDY OF ACADEMIC ACHIEVEMENT AND SATISFACTION LEVELS OF A STUDENT-CENTERED MODEL OF PRACTICE REGARDING THE HEALTH ASSESSMENT S. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ, 32(3), 190–197. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/jnat-ned/article/view/30603