[1]
โพธิปัสสา ก., แสดงคง ป., สายวัฒน์ ธ., ทองณรงค์ พ. และ เจียระพงษ์ ส. 2014. ผลของการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ โดยใช้โครงงานในวิชาชีพพัฒนากระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ ปีการศึกษา 2553 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ. 32, 1 (มิ.ย. 2014), 204–214.