อ่อนทอง ป. และ ปรียานนท์ ล. (2026) “(บทความวิจัย) การประเมินการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนและผลลัพธ์การเรียนรู้จากกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนร่วมออกแบบและร่วมสอนในรายวิชาสารสนเทศทางสุขภาพ”, วารสารเทคนิคการแพทย์, 54(2), น. 323–334. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/jmt-amtt/article/view/282761 (สืบค้น: 30 กันยายน 2026).