[1]
หวังมั่น ว., กิ่งมาลา ช., แพงสุข ภ., และ ยืนยาว ธ., “ผลของการใช้รูปแบบการสอบ OSCE เพื่อประเมินความรู้และทักษะทางคลินิก รายวิชาปฏิบัติการรักษาโรคเบื้องต้นของนักศึกษาพยาบาล”, J Health Sci BCNSP, ปี 2, ฉบับที่ 3, น. 79–94, ธ.ค. 2018.