ร้อยกรอง ณ. and ภิญโญอนันตพงษ์ ส., “ผลของการจัดกิจกรรมบริการในห้องเรียนที่มีต่อจิตสาธารณะของเด็กปฐมวัย”, JNHR, vol. 17, no. 1, pp. 121–131, Nov. 2016.