ร้อยกรอง ณ. และ ภิญโญอนันตพงษ์ ส., “ผลของการจัดกิจกรรมบริการในห้องเรียนที่มีต่อจิตสาธารณะของเด็กปฐมวัย”, JNHR, ปี 17, ฉบับที่ 1, น. 121–131, พ.ย. 2016.