เทอร์เนอร์ ก. และ ห้าวหาญ จ., “การคิดวิจารณญาณและการคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาพยาบาลหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต: ระดับทักษะของนักศึกษาในแต่ละชั้นปี”, JNHR, ปี 17, ฉบับที่ 2, น. 153–161, พ.ย. 2016.