พัดชื่น* ช., ชีวานนท์ ณ., & ธีระรังสิกุล น. (2026). ผลของโปรแกรมส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยการเล่นบทบาทสมมติต่อพัฒนาการ ด้านการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัย. วารสารวิจัยการพยาบาลและสุขภาพ, 27(1), e280635. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bcnpy/article/view/280635