ยืนนาน ช., เอี่ยมชัย ก. ., & เนียมหอม พ. . (2020). การประเมินผลตามสภาพจริงในการเรียนรู้ออนไลน์: ก้าวสู่การประเมินผลการเรียนหลายรูปแบบสู่ความสำเร็จของผู้เรียน. วารสารวิจัยการพยาบาลและสุขภาพ, 21(3), 115–126. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bcnpy/article/view/245969