มยูขโชติ ศ., & ห้าวหาญ จ. (2021). ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักแบบออนไลน์ต่อการรับรู้สมรรถนะด้านการผดุงครรภ์ของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต. วารสารวิจัยการพยาบาลและสุขภาพ, 22(1), 15–27. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bcnpy/article/view/245680