ร้อยกรอง ณ., & ภิญโญอนันตพงษ์ ส. (2016). ผลของการจัดกิจกรรมบริการในห้องเรียนที่มีต่อจิตสาธารณะของเด็กปฐมวัย. วารสารวิจัยการพยาบาลและสุขภาพ, 17(1), 121–131. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bcnpy/article/view/71794