สินธุชัย สมจิตต์, แสงหัวช้าง วิยะการ, ขุนพินิจ กุลิสรา, และ ภคพัชรภิรมย์ ภัทรมลวิรัล. “ประสิทธิผลของการสรุปผลการเรียนรู้เพื่อการเรียนรู้อย่างมีความหมาย ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริงขั้นสูงต่อการให้เหตุผลทางคลินิก และการตัดสินใจทางคลินิกของนักศึกษาพยาบาล: การวิจัยเชิงผสมผสาน”. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล (วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ) 41, no. 3 (ธันวาคม 10, 2025): 60–71. สืบค้น กันยายน 13, 2026. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bcnbangkok/article/view/280646.