สินธุชัย ส., แสงหัวช้าง ว., ขุนพินิจ ก., และ ภคพัชรภิรมย์ ภ. “ประสิทธิผลของการสรุปผลการเรียนรู้เพื่อการเรียนรู้อย่างมีความหมาย ในการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริงขั้นสูงต่อการให้เหตุผลทางคลินิก และการตัดสินใจทางคลินิกของนักศึกษาพยาบาล: การวิจัยเชิงผสมผสาน”. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล (วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ), ปี 41, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2025, น. 60-71, https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bcnbangkok/article/view/280646.