[1]
รักษาธรรม โ. . . . และ วรรณสันทัด ส. . ., “ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้กรณีศึกษาเป็นฐานผ่านชุมชนการเรียนรู้ วิชาชีพต่อทักษะการแก้ปัญหาของนักศึกษาพยาบาล”, JBCN_Bangkok, ปี 36, ฉบับที่ 3, น. 220–232, พ.ย. 2020.