[1]
เทียมหมอก ม. . และ อภิสิทธิวาสนา น. ., “การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการเวิลด์คาเฟ่ ต่อผลสัมฤทธิ์ และความสุขในการเรียนของนักศึกษาพยาบาล”, JBCN_Bangkok, ปี 36, ฉบับที่ 2, น. 243–254, ส.ค. 2020.