[1]
ชื่นฉ่ำ จ., กิตติบุญถวัลย์ ป. และ อุบลแย้ม ด. 2020. ผลของการใช้บทเรียนอีเลิร์นนิงแบบปฏิสัมพันธ์ เรื่อง การตรวจสุขภาพนักเรียน ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาล. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล (วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ). 36, 2 (ส.ค. 2020), 234–242.