การประยกตุใช้แนวคิดความรอบรู้ด้านสุขภาพในกระบวนการพยาบาลเพื่อการพัฒนาสุขภาพทยั่งยืน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ความรอบรู้ด้านสุขภาพเป็นแนวคิดที่เป็นมุ่งเน้นการพัฒนาบุคคลให้มีความรู้และความเข้าใจในประเด็นสุขภาพโดยสามารถวิเคราะห์และตัดสินใจกำหนดทางเลือกที่เหมาะสมสำหรับการวางแผนเพื่อให้มีเป้าหมายการปรับพฤติกรรมสุขภาพของตนเองในทุกมิติ อีกทั้งยังสามารถชี้แนะแนวทางการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ถูกต้องให้กับบุคคลอื่น วัตถุประสงค์ของการเขียนบทความฉบับนี้เพื่อให้พยาบาลวิชาชีพเข้าใจแนวคิดความรอบรู้ด้านสุขภาพ องค์ประกอบและระดับของความรอบรู้ด้านสุขภาพ ความสัมพันธ์ระหว่างความรอบรู้ด้านสุขภาพกับการสร้างเสริมสุขภาพ จนสามารถประยุกต์ใช้แนวคิดความรอบรู้ด้านสุขภาพในกระบวนการพยาบาลในการค้นหาปัญหาและความต้องการโดยการนำปัญหาที่ได้จากการประเมินมาวางแผนแก้ไขอย่างเป็นระบบร่วมกับการใช้สื่อและกลวิธีที่เหมาะสม ซึ่งนำไปสู่การปฏิบัติและติดตามผลลัพธ์ที่มีความต่อเนื่องและเป็นพลวัติ
พยาบาลวิชาชีพเป็นกำลังสำคัญที่จะช่วยขับเคลื่อนนโยบายด้านสาธารณสุขและพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพซึ่งมุ่งเน้นการส่งเสริมให้บุคคลมีความรอบรู้ด้านสุขภาพจนสามารถพึ่งตนเองได้และพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพไปสู่เป้าหมายของสุขภาวะที่ดีของคนไทยอย่างยั่งยืน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Chang, L. (2011). Health literacy, self reported status and
health promotion behaviors for adolescents
in Taiwan. Journal of Clinical Nursing, 20, 190-
De Walt, D., Berkman, N., Sheridan, S., Lohr. K.,
& Pignone, M. (2004). Literacy and health
outcomes. Journal of General International
Medicine, 19, 1228-1239.
Health education Division, Ministry of Public Health.
(2011). Health literacy. Bangkok: New Thammada
printing. [In Thai].
Health education Division, Ministry of Public Health.
(2013). Health literacy. Bangkok: Printing
house of the Agricultural cooperatives association
of Thailand. [In Thai].
Intarakamhang, U. (2021). Creating and developing of
Thailand health literacy scales. Bangkok:
Health Education Division; [In Thai].
Jangpakdee, S., Prasertsong, CH., & Kasiphol, T.
(2022). The effects of health literacy program
on Covid-19 prevention behaviors Type 2 diabetes
mellitus patient. Journal of the Royal Thai Army
Nurse,23(3), 333-341. [In Thai].
Kaewdumkerng, K. (2021). Health literacy processes
practices and evaluation tools. Bangkok: ID All
Digital Print. [In Thai].
Kickbusch, I., Pelikan, J.M., Apfel, F. & Tsouros, A.D.
(2013). Health literacy. The solid facts. World
Health Organization, Regional office for
Europe. The European Health Literacy Project
-2012, 21-35.
Kompayak, J., & Durongritchai, W. (2011). Community
health nursing: concepts, principles and
nursing practices (2nd ed.). Bangkok: Jutthong.
[In Thai].
Mancuso, JM. (2009). Assessment and measurement
of health literacy: an integrative review of the
literature. Nursing & Health Science, 11, 77-89.
Michou, M., Panagiotakos, DB., & Costarelli, V. (2018).
Low health literacy and excess body weight:a
systematic review. Cent Eur J Public Health,
(3), 234-241.
National Health Development Plan Steering Committee,
Ministry of Public Health. (2016). National
health development plan No. 12. Bangkok:
Ministry of Public Health. [In Thai].
National Strategic Map for 20 years (2018-2037).
(2017). Government gazette, Volume 135,
Chapter 82 Kor (Dated 13th 2018).
Nutbeam, D. (2008). The evolving concept of health
literacy. Social Science & Medicine, 67(12),
-8.
Photihung, P.(2021). Relationship of health literacy to
health promoting and disease prevention
behaviors in Thailand: A systematic review.
The Journal of Faculty of Nursing Burapha
University, 29(3), 115-130. [In Thai].
Pengchan, W., (2017). Health literacy. Capacity
development workshop documents. Personnel
of the Department of Healthregarding health
literacy towards Thailand. [In Thai].
Piamsiri, O., Neelapaichit, N., & Kaveevivitchai C.
(2018). Relationships of selectedfactors, health
literacy and clinical outcomes in community
dwellers withhypertension. The Bangkok
Medical Journal, 14(2). [In Thai].
Public Health Systems Research Institute. (1998).
Definition of health promotion terminology
(2nd ed.). Bangkok: Design Company Limited.
[In Thai].
Rothman, RL., Housam, R., Weiss, H., Davis, D.,
Gregory, R., Gebretsadik, T., … Elasy, TA.
(2006). Patient understanding of food labels:
the role of literacy and numeracy. American
journal of preventive medicine, 31(5), 391-398.
Sharif, I., & Blank, A.E. (2010). Relationship between
child health literacy and body mass index
in overweight children. Patient Education and
Counseling, 79(1), 43-48.
Strategy and Planning Division, Office of the
Permanent Secretary Ministry of Public.
(2016). Health document of SDGs: sustainable
development goals: preparationto SDG, [In Thai].
Strategy and Planning Division, Ministry of Public
Health. (2017). Twenty-year national strategic
plan for public health (2017-2036) (2nd rev.).
Nonthaburi: Ministry of Public Health. [In Thai].
Thiplert,A. (2007). Self-awareness, media literacy: a new
concept of media literacy for health. Bangkok:
Mr.Copy. [In Thai].
World Health Organization. (1998). Health promotion
glossary. Gennevar: WHO Publication.
World Health Organization. (2009). Concepts and
examples in the Eastern Mediterranean Region.
Individual Empowerment Conference Working
Document. 7th Global Conference on Health
Promotion Promoting Health and Development.
Nairobi, Kenya.
World Health Organization. (2016). Shanghai
Declaration. Retrieved March 15, 2023, from
http://www.who.int/healthpromotion/conferences/
gchp/shanghai-declaration/en/
Yong-Bing Liu, Liu Liu, Yan-Fei Li & Yan-Li
Chen. (2015). Relationship between health
literacy, health-related behaviors and health
status: A survey of elderly Chinese. International
Journal of Environmental Research and Public
Healtth, 12, 9714-25.
