อ่วมตานี อารีย์วรรณ. “ผลการใช้วิธีการสอนแบบแบ่งกลุ่มที่เน้นผลสัมฤทธิ์ (STAD) ในรายวิชาสถิติประยุกต์ต่อพัฒนาการผู้เรียนและทักษะการทำงานเป็นทีม ของนิสิตหลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต”. Journal of The Royal Thai Army Nurses 18, no. 1 (May 3, 2017): 176–185. Accessed May 7, 2024. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/85299.