อ่วมตานี อารีย์วรรณ. 2017. “ผลการใช้วิธีการสอนแบบแบ่งกลุ่มที่เน้นผลสัมฤทธิ์ (STAD) ในรายวิชาสถิติประยุกต์ต่อพัฒนาการผู้เรียนและทักษะการทำงานเป็นทีม ของนิสิตหลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต”. Journal of The Royal Thai Army Nurses 18 (1):176-85. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/85299.