อ่วมตานี อ. ผลการใช้วิธีการสอนแบบแบ่งกลุ่มที่เน้นผลสัมฤทธิ์ (STAD) ในรายวิชาสถิติประยุกต์ต่อพัฒนาการผู้เรียนและทักษะการทำงานเป็นทีม ของนิสิตหลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต. Journal of The Royal Thai Army Nurses, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 176–185, 2017. Disponível em: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/85299. Acesso em: 7 may. 2024.