กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการสอนภาคปฏิบัติบนหอผู้ป่วยแบบมีส่วนร่วมกับการสอนแบบเน้นเนื้อหาต่อความรู้ เจตคติ และทักษะของนักศึกษาพยาบาล ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF