กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการสอนภาคปฏิบัติบนหอผู้ป่วยแบบมีส่วนร่วมกับการสอนแบบเน้นเนื้อหาต่อความรู้ เจตคติ และทักษะของนักศึกษาพยาบาล
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF