กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การศึกษาเปรียบเทียบการรับรู้ประโยชน์และความพึงพอใจ ของการเรียนแบบผสมผสานตามรูปแบบการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล ในรายวิชาพยาธิสรีรวิทยาทางการพยาบาล
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF