กลับไปที่รายละเอียดบทความ การศึกษาเปรียบเทียบการรับรู้ประโยชน์และความพึงพอใจ ของการเรียนแบบผสมผสานตามรูปแบบการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล ในรายวิชาพยาธิสรีรวิทยาทางการพยาบาล ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF