โฟน โบร์แมนน์ ศุภาพิชญ์ มณีสาคร, ณภัค วรรณวดี, และ วจนะทินภัทร ปิยอร. “ผลของการจัดการเรียนเชิงรุกโดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน ต่อความรู้ ทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษและทัศนคติ ต่อการเรียนของนักศึกษาพยาบาล”. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี 15, no. 1 (เมษายน 30, 2021): 35–46. สืบค้น ธันวาคม 6, 2025. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JHR/article/view/246934.