ศิริรัตน์ ณ. และ ชิดนายี ศ., “ผลการจัดการเรียนการสอนแบบทีมในรายวิชาการพยาบาลบุคคลที่มี ปัญหาสุขภาพ 1 ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดอย่างมีวิจารณญาณของ นักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต”, BCNNON Hlth Sci Res J, ปี 3, ฉบับที่ 2, น. 32–40, ม.ค. 2013.