โฟน โบร์แมนน์ ศ. ม. ., ณภัค ว. ., และ วจนะทินภัทร ป. ., “ผลของการจัดการเรียนเชิงรุกโดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน ต่อความรู้ ทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษและทัศนคติ ต่อการเรียนของนักศึกษาพยาบาล”, BCNNON Hlth Sci Res J, ปี 15, ฉบับที่ 1, น. 35–46, เม.ย. 2021.