[1]
ยิ่งยวด ภ., ถ่างกระโทก ป., เพียรธัญญกรรม ณ., อาจธรรม ว., พละไชย ท., และ สังขละพงษ์ อ., “ผลของการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรมเป็นฐานต่อทักษะในศตวรรษที่ 21 และประสบการณ์การเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล”, BCNNON Hlth Sci Res J, ปี 14, ฉบับที่ 2, น. 58–69, ส.ค. 2020.