ศิริรัตน์ ณ. และ ชิดนายี ศ. (2013) “ผลการจัดการเรียนการสอนแบบทีมในรายวิชาการพยาบาลบุคคลที่มี ปัญหาสุขภาพ 1 ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดอย่างมีวิจารณญาณของ นักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต”, วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี, 3(2), น. 32–40. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JHR/article/view/4928 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).