น้อยตำแย ม., ธนเศรษฐกร ป. และ เสรี พ. (2022) “ผลของโปรแกรมเทคนิค 101s การสร้างวินัยเชิงบวกสำหรับผู้ดูแล เด็กปฐมวัยต่อทักษะการใช้เทคนิคการสร้างวินัยเชิงบวก การเลี้ยงดู แบบกรอบแนวคิดเติบโต และทักษะทางอารมณ์-สังคมในเด็กปฐมวัย”, วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จังหวัดนนทบุรี, 16(2), น. 1–12. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JHR/article/view/256189 (สืบค้น: 28 กันยายน 2026).