ศิริรัตน์ ณ.; ชิดนายี ศ. ผลการจัดการเรียนการสอนแบบทีมในรายวิชาการพยาบาลบุคคลที่มี ปัญหาสุขภาพ 1 ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดอย่างมีวิจารณญาณของ นักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ , [S. l.], v. 3, n. 2, p. 32–40, 2013. Disponível em: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JHR/article/view/4928. Acesso em: 5 พ.ค. 2024.